同样困惑?好象上不上课无所谓。课真不好上了。
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当前教育形式下,跟着会考走!!其它的就不要想了
这只是一个工具课
我这高二还只有一周0.5节
学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。通用技术课程则以技术素养为总体目标,重在对技术的理解、技术的使用、技术的选择与管理能力的培养,重在掌握技术及其设计的一般思想和方法,形成一定的技术探究、运用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力。
纳入高考?二本以上不要考。呵呵
主要是中国的教育不重视技术方面的教育,要向德国学习,高中阶段基本上就分层了,大部分人学技术,少部分人进入高校深入理论学习。德国这样的国家在技术上的创新是世界一流的。
比音体美还不如!
我也深有同感,我们信息技术老师真是没有一点成就感,我感觉我们信息技术老师在学校根本没人过问。
现在学校只要高考。
应试教育的必然结果
就是一门可有可无的课,对学生来说学不学根本没什么影响
反正高考目标是以上二本的人数稓,技术课再好也是专科,真的好像没有多大关系
问题的根源还是应试教育在做怪