要及时调动学生积极性,让不同层次的学生都有收获
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要有好的课堂效果,教师必须可以把握好课堂
要有好的课堂效果,教师必须可以把握好课堂。
不同年级不同的考量标准
合适就好
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要及时调动学生积极性,让不同层次的学生都有收获。
学习学习再学习
要及时调动学生积极性。让不同层次的学生都有收获。
多关心。多提醒
引导很重要