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![陈虹的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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陈虹
2016-11-04 09:38
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不要为了用而用,要精,要激发学生的求知欲望,突破语文教学的重、难点,让传统语文教学的精髓、现代语文教学的新理念和信息技术相融,成就一种高效、新颖的教学模式。
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![黄英的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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黄英
2016-11-01 11:38
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我们现在生活在被网络覆盖的环境中,在这个科技高速发展的时代,我们不能一边尊享着云服务,一边固守着传统作坊式的教学。微课的应运而生,是对我们传统课堂教学形式的冲击。可汗学院的翻转课堂如果遍地开花,对我们的学校也是巨大威胁。在这个背景下,我们必须顺势而为,掌握制作微课的技能,并思考如何将微课应用到常态教学中。
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![吴艳玲的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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吴艳玲
2016-10-30 18:09
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随着信息化的快速发展,数字时代逐渐离我们越来越近。微课作为数字时代的一种新型课程表现形式,以其主题突出、短小精悍以及交互性强等等特点,正在被广泛的应用到各个学科中。在语文教学中应用微课,可以推进信息技术与语文教学内容的深层次融合,实现优质教育环境的创建,从而更好的促进素质教育的普及以及学生学习成绩的有效提高。
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![邓云和的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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邓云和
2016-10-29 19:26
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要做到这一点,我们应该寻求课堂教学与信息技术整合的结合点——以语文学习为载体,把信息技术课程作为工具和手段渗透到语文教学当中去,在现代高效的技术氛围中感悟语文文化的精妙,获取更多知识,培养学生综合性的学习能力。在这样的形势和理念指引下,我们尝试将信息技术整合于语文教学中,寻求信息技术与语文学科教学的交叉点,通过一种全新的手段,激发学生的求知欲望,突破语文教学的重、难点,让传统语文教学的精髓、现代语文教学的新理念和信息技术相融,以探求一种高效、新颖的教学模式。
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![邓云和的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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邓云和
2016-10-29 19:26
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要做到这一点,我们应该寻求课堂教学与信息技术整合的结合点——以语文学习为载体,把信息技术课程作为工具和手段渗透到语文教学当中去,在现代高效的技术氛围中感悟语文文化的精妙,获取更多知识,培养学生综合性的学习能力。在这样的形势和理念指引下,我们尝试将信息技术整合于语文教学中,寻求信息技术与语文学科教学的交叉点,通过一种全新的手段,激发学生的求知欲望,突破语文教学的重、难点,让传统语文教学的精髓、现代语文教学的新理念和信息技术相融,以探求一种高效、新颖的教学模式。
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