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![王丽华的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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王丽华
2016-11-02 14:13
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适当的表扬可以增加孩子的学习积极性,增强孩子的自信心。
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![邵芳菲的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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邵芳菲
2016-11-01 18:52
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每个幼儿的心里都存在着小小的荣誉感,鼓励和表扬能使幼儿获得更大的进步,教育中“适当”的批评也是必不可少的,教师掌握好批评与表扬的关系,拿捏好两者之间的分寸不但可以在不伤害幼儿自尊心的情况下让幼儿得到教育,还能满足幼儿内心小小的荣誉感,促进幼儿身心健康发展,让幼儿在学习和生活中充满自信和阳光。
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![吕菊梅的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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吕菊梅
2016-10-27 21:48
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适宜的表扬可以使幼儿的身心得到愉快和满足,自信心、自尊心、上进心得到增强,有助于幼儿改正不良的行为习惯,保证幼儿身心的健康与和谐发展。而批评如果不当,有时会适得其反,则不利于幼儿的成长。因此,对于幼儿的教育首先应看准孩子的优点,给予及时的表扬,必要时给予适当的批评。
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![王玉香的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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王玉香
2016-10-27 18:34
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多表扬,但不能滥表扬。 不要吝啬你的表扬,尤其是对年龄小的孩子,常用成人的眼光去看待孩子的行为,认为没有几件事是值得表扬的。其实,对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯,增强自信心,就要慷慨地给予表扬,年龄愈小表扬愈多,随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
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![郭利娜的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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郭利娜
2016-10-27 17:29
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掌握了度才有利于幼儿健康成长。
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