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肖谷浩
2016-11-09 08:57
根据教学情境,适时引入,调节气氛!
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刘晓华
2016-10-25 14:27
三两天的网红,不要也罢!
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江蓓华
2016-10-25 09:37
与课文相关的可以引入
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姚荣飞
2016-10-21 20:54
针对性引入,激发学生兴趣。
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方成
2016-10-19 22:55
探索学生的兴趣所在,有针对性的引入
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