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吴昊
2016-10-30 20:40
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理解学生的心理需求,才能因材施教
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董文
2016-10-27 10:44
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中学生获得新知识常要借助具体的实际经验作为支柱,确实如此
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敖杰
2016-10-23 00:52
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我也遇见这样的情况,和你有同感,看了你的文章引起了的共鸣,初中高中是一个跨越
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王细炎
2016-10-21 11:03
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有道理,学习了
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宗徽
2016-10-20 08:58
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充分利用学生"好奇、好问、好动、好胜、好玩"的心理特点,极大地激起学生学习的内因与动因,从而有效地提高课堂教学质量和效益。
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熊光权
2016-10-19 17:56
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学生好问的积极性应得到鼓励和尊重,教师也要善于设问以培养学生提问的习惯和分析问题、回答问题的能力。
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秦雯雯
2016-10-19 13:11
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好奇是最大的学习动力之一,只有感兴趣才能让学习变得更主动,效率更高,所以培养孩子的好奇心确实很必要
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