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吴业平
2016-10-14 21:47
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要重视阅读,懂得储存知识,厚积薄发
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吴双平
2016-10-07 17:04
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教导学生懂得储存知识,并经常了解、思考、使用自己原有的知识,这对激活原有知识结构并将新信息同化于其中,使新信息与原有知识结构之间建立联系,从而获得难以遗忘的印象深刻的新知识。
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王婧
2016-09-25 18:46
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检讨自己,很多时候都因为各种突发情况而将阅读搁置,其实什么都可以延后,只有阅读不行。
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顾能武
2016-09-23 09:24
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让读书成为习惯,让优秀成为习惯
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吴凤莲
2016-09-23 08:36
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多阅读,多积累,厚积薄发。
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余梦
2016-09-22 20:50
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一个人想学有所成,一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。
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郑红海
2016-09-22 20:32
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预习的安排要恰当,行为要有效。这样才能为探究性学习服务,成就高效课堂。才能解决学生在展示课上“欲说无言”的现象,使他们的发言变得“言之有物”,使课堂展示丰富多彩,既培养了学生的自学能力,又使他们成为了学习的主人。当然,创建高效课堂还有很多事情要做,但我们会一步一个脚印,沿着课改之路走下去
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雷勇
2016-09-22 20:31
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教导学生懂得储存知识,并经常了解、思考、使用自己原有的知识,这对激活原有知识结构并将新信息同化于其中,使新信息与原有知识结构之间建立联系,从而获得难以遗忘的印象深刻的新知识
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雷勇
2016-09-22 20:31
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教导学生懂得储存知识,并经常了解、思考、使用自己原有的知识,这对激活原有知识结构并将新信息同化于其中,使新信息与原有知识结构之间建立联系,从而获得难以遗忘的印象深刻的新知识
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周文杰
2016-09-22 20:01
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人文素质提高,积累是必须的。
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李玲
2016-09-22 19:52
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阅读很重要
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