软件就是在接收的过程上有点慢
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一方面加强学校硬件建设,另一方面了也要多组织培训,提升教师运用信息技术的能力。
教师个人的成长离不开自己的学习,从各种渠道获取知识,提高自己的能力和业务水平
我将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识,争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。
硬件设施更不上啊。
信息技术应用于教育教学,它极为有效地弥补了传统教育教学模式的诸多不足和缺陷,改变了以前传统的知识存储、传播和获取方式,从而也就必然引发教育教育手段新的变革。
全市统一装配并负责维护保养。
目前高中的硬件应该都还好,但是坏得也蛮快,有人为操作不当,也有硬件的水分。后续的维修应该跟上,后期的实际操作和应用应该有“专业的技术人员来普及教师“””或者开展“种子培训”,一个学校出2--3名集中培训,操作实践,学后普及本校。软件硬件两手抓,才能上台阶。
硬件的配置已经开始慢慢完善起来,软件就是在接收的过程上有点慢,软硬兼施,两手都要抓,两手都要硬
教师的准备不足时,容易出现无法控制的局面。在信息化教学模式中,教师作为住处源的地位有所降低。
发现问题、提出问题,分析问题、构建模型,求解结论,验证结果并改进模型,最终解决实际问题。
赞同!
会用的老师觉得有用,不会用的老师基本不用!!
既要加强硬件设施,也要同步提高教师的信息技术学习意识和应用能力。