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胡新平
2016-08-08 21:03
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在教学过程中,由于种种因素,都会出现一些后进生,通过本人多年 从事教育教学工作的经验总结,认为后进生均有一个共同的特点,就是缺乏学习兴趣。我们的一些教育同行不断创新,在教学方法上创造了"愉快教学法"、"兴趣 教学"等,其目的都是为了提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,现根据本人的观点,对如何培养后进生的学习兴趣谈几点看法。
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胡新平
2016-08-08 21:03
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在教学过程中,由于种种因素,都会出现一些后进生,通过本人多年 从事教育教学工作的经验总结,认为后进生均有一个共同的特点,就是缺乏学习兴趣。我们的一些教育同行不断创新,在教学方法上创造了"愉快教学法"、"兴趣 教学"等,其目的都是为了提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,现根据本人的观点,对如何培养后进生的学习兴趣谈几点看法。
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胡新平
2016-08-08 21:03
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在教学过程中,由于种种因素,都会出现一些后进生,通过本人多年 从事教育教学工作的经验总结,认为后进生均有一个共同的特点,就是缺乏学习兴趣。我们的一些教育同行不断创新,在教学方法上创造了"愉快教学法"、"兴趣 教学"等,其目的都是为了提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,现根据本人的观点,对如何培养后进生的学习兴趣谈几点看法。
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胡新平
2016-08-08 21:03
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在教学过程中,由于种种因素,都会出现一些后进生,通过本人多年 从事教育教学工作的经验总结,认为后进生均有一个共同的特点,就是缺乏学习兴趣。我们的一些教育同行不断创新,在教学方法上创造了"愉快教学法"、"兴趣 教学"等,其目的都是为了提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,现根据本人的观点,对如何培养后进生的学习兴趣谈几点看法。
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胡新平
2016-08-08 21:03
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在教学过程中,由于种种因素,都会出现一些后进生,通过本人多年 从事教育教学工作的经验总结,认为后进生均有一个共同的特点,就是缺乏学习兴趣。我们的一些教育同行不断创新,在教学方法上创造了"愉快教学法"、"兴趣 教学"等,其目的都是为了提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,现根据本人的观点,对如何培养后进生的学习兴趣谈几点看法。
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胡新平
2016-08-08 21:03
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在教学过程中,由于种种因素,都会出现一些后进生,通过本人多年 从事教育教学工作的经验总结,认为后进生均有一个共同的特点,就是缺乏学习兴趣。我们的一些教育同行不断创新,在教学方法上创造了"愉快教学法"、"兴趣 教学"等,其目的都是为了提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量,现根据本人的观点,对如何培养后进生的学习兴趣谈几点看法。
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胡新平
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胡新平
2016-08-08 21:03
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胡新平
2016-08-08 21:03
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2016-08-08 21:03
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胡新平
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胡新平
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胡新平
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胡新平
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