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翁华怡
2016-08-16 12:13
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结合学校的规章制度处理,并与学生交谈,和家长沟通
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刘张翼
2016-07-31 20:24
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先用一些语言示意,让孩子意识到被发现了,收敛起来。课后单独找孩子谈心,并与父母沟通,找出根本问题,疏导建议。
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焦建洲
2016-07-30 22:47
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老生常谈的问题了,个人有个人的见解,别人的你只能作为参考
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刘衡
2016-07-29 23:20
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在课堂环节中设置相关查找资料、思考提问或抢答问题环节,鼓励学生把手机拿到桌面上来,作为学习工具使用。
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施扶民
2016-07-29 10:04
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其实手机这个问题是个普遍问题,还是集中管理比较好。收齐来吧。
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张博
2016-07-28 10:38
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不知道是中学还是小学,如楼上所说,看动机,长期还是偶尔,最好还是和家长沟通好,是否该让孩子拥有手机,这方面学校应该有相关明文规定,这样老师处理起来也有规可依。
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陈瑞娟
2016-07-27 16:10
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课后找偷偷玩手机的学生了解学生玩手机的动机。是玩游戏还是聊天?为什么要在课堂上玩?课堂对他来说意味着什么?
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顾正寅
2016-07-25 12:43
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最好是能够班级统一收起来,这样方便教师管理
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