范老师真的是一位好老师,心里装的是每一个孩子。但是如果通过微课学习我们老师还是不放心,课堂上还是面面俱到,那么与传统课堂又有何异?对于好学生范老师说了岂不是浪费时间。课堂我们必定要有所取舍,必定要有所突破和提升,才能提高课堂效率。对于学困生的问题,我觉得一可以课前学习的时候多看几遍,尽量争取弄懂简单的知识点,完成达标性测试;二可以课后通过老师讲解继续看微视频,可能就会好一些;三可以通过课堂检测或课前检测老师的单独个性化辅导。老师可以反过来问一下,如果我课堂上讲了,那么那些学困生就一定懂了吗?所以请大胆取舍。
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