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吴淑敬
2016-08-17 10:23
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这是很现实的问题,需要在实践中不断摸索、研究和总结经验。
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孔明英
2016-07-24 15:37
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视力的问题可能还是次要的我觉得,因为不管是翻转课堂还是微课程就是以时间短,内容精来设计的,将重难点以简练的方式讲解出来,但是作为幌子来演唱上网时间的确有可能,所以对于还没有太强自控能力的小学生这样地教育的技术性改革是否能达到预期的效果的确值得深思,家长的参与应该会有事半功倍的效果。
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李建东
2016-07-21 07:01
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微课开发首先要立足于课前自主学习任务单,它是依需而定的,并不是所有的自主学习任务单都需要微课支撑。从保护学生视力角度来说,如果能提供学生一些其他配套资源,就可以不制作微课。但是微课小而精,应该只在8分钟之内,应该不会太过损伤孩子的视力。
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张颖辉
2016-07-20 10:59
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我个人认为长时间做什么工作都会使视力下降,难道预习课文,自己看书就不危害视力了吗?在这里我们只能说做任何事情都有限度,一直看书也会对视力有所影响,微课的学习只是浓缩的十分钟之内,并没有长时间的学习,第一遍学不会,可以先休息一下再次学习,学生有很大的自主权,因此并不能说微课的存在影响了学生的视力。
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陆莎莎
2016-07-18 14:30
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