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![史俊歌的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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史俊歌
2016-08-09 10:40
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通过网络工具例如:QQ、微信等,将相关操作细节录像上传到QQ群里,或将相关视频、图片共享在群里,一定要提前发送,给家长更充足的时间,以便错过 ,还可以通过邮件Email等
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![陈颖的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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陈颖
2016-07-30 12:09
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多利用早上来园与下午离园的时间与家长沟通,让家长感觉到老师是真的用心在对待孩子的,多跟家长讲一讲孩子在园的表现以及需要进步的地方。
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![潘晓霞的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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潘晓霞
2016-07-25 10:50
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家园沟通很重要!首先家长要了解,然后要支持,要不然还是枉然!
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![张欢的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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张欢
2016-07-18 11:25
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老师可以通过网站的形式,将需要家长完成的东西,以图片的形式出示出来,让家长有一个参考。
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![沈栩莞的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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沈栩莞
2016-07-12 17:34
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我觉得最重要的一点是,要让家长知道自己为孩子准备的物品或平时收集的材料都用在了哪里,教师可以将利用家长资源制作的玩教具,教室环境拍下来,给家长欣赏,因为大部分孩子还是由老人家接送,父母并不清楚孩子的学习环境
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![陈瑶的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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陈瑶
2016-07-11 20:36
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首先要让家长了解一些教学活动的具体内容,家长在知情的情况下,就能比较好地支持教师的工作。而要让家长了解,可以通过照片、开放活动等,在家长了解过后,就能较好地与家长进行沟通了。
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![杨艳的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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杨艳
2016-07-11 14:28
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沟通很重要,关键是双方互相理解
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![黄璐的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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黄璐
2016-07-11 14:17
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怎么说呢,还是要因人而异,比如说我作为一个幼儿园老师,自己的孩子上中班,他拿回来的亲子作业有时候我也觉得负担重,下班了很累会拖延。虽然心里知道亲子合作对孩子很好。所以不能指望多少家长有多少积极性,喜欢的再忙也会做,不喜欢的闲着也为难。
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![吴倩的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/u2095249.jpg_30x30.jpg)
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吴倩
2016-07-08 19:36
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需要家长的帮助,最重要的是沟通,利用晨间接待或者下午离园的时间与个别家长进行有目的的交流,让他们知道自己需要怎么做才可以让孩子更好的发展,总之一定要从孩子的角度出发。
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![郭黎涛的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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郭黎涛
2016-07-07 14:25
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开家长会时多与家长讨论一些陪伴孩子的好处,让家长知道亲子做以及对孩子的陪伴上得到更有益的帮助,平时教师也应该多余家长沟通了解孩子在学校与家庭的情况,做到及时的家园共育。
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![周君的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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周君
2016-07-07 10:06
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家园沟通是需要平时多下功夫的,要让家长在了解近期所学主题内容并觉得这份亲子作业做了,一定会对孩子有帮助的前提下,家长就不会反感了。所以在发通知的时候一定要有铺垫的内容,不能直接将作业布置了事。
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罗露露
2016-07-06 21:51
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我一般喜欢先跟一部分积极的家长沟通,鼓励他们参与,然后向孩子们和其他家长们进行表扬,就会引起其他家长参与的意识 !
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![陆晨的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/user-default.jpg_30x30.jpg)
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陆晨
2016-07-06 17:07
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教育、鼓励和示范并行,或者用其他方式激励家长参与,比如表扬~
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![徐月月的头像](http://files.study.teacheredu.cn/el/uc/face/u2097565.jpg_30x30.jpg)
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徐月月
2016-07-06 14:05
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建议教师在布置亲子作业时综合考虑,家长平日的工作繁忙,内心也是非常想跟孩子互动的,至于手工技能,我建议老师可以给家长布置作业时也给予一定的帮助,比如给个范例或者材料选择上给一些建议,现在网络资源很丰富,完全可以推荐一些给家长,相信这样家长也不会反感,反而会很配合,毕竟老师都这么用心这么努力了,也都是为了孩子的成长,家长会理解的。
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