老师们需要不断学习,这是挑战也是机遇。
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更新观念,掌握基础的技术技能,在教学中不断尝试
教育信息技术现代化,给教师提出了更高的要求,需要学习更多的新知识,那么,最根本的就是保持学习的能力,只有不断学习,才能掌握更多的新技术。
具备一定的信息技术能力吧
真的是活到老,学到老,作为教师的我们,要时刻跟随科技的步伐,不段提升自身。
学习、掌握,并合理地运用于教学之中。
信息技术五花八门,所以我们要选择适合自己的信息化教学。我们要自己先掌握,然后才能教授给学生。
在实践中,在学习中,渐渐用信息技术融入到自己的学科。
教师要进一步明确现代化教育技术在素质教育中的重要性,不断通过教学实践的应用,探索以学生发展为本,培养学生创新精神和实践能力的新的课堂教学模式,从具体教育实践中,进一步树立应用现代教育技术观念。同时,教师要熟悉并掌握现代教育技术的应用操作能力。
新生代是天然的数字土著,教师与学生存在数字文化代沟。现行学校文化与新生代格格不入。如何创造新生代学校文化,是很有挑战性的,信息时代对教师能力提出了新要求。教师应掌握技术性知识、教法性知识、内容性知识等。
教育教学与多媒体相结合,信息化,多元化,这样更能实现信息现代化。
教师面对错综复杂的新技术,要懂得“取舍”,寻找适合学生的、适合自己的,而不是眉毛胡子一把抓,这样反而会适得其反。学校应为教师提供多样的学习环境,帮助教师寻找到适合自己使用的多媒体技术,这样会事半功倍。
学习是首要的,作为知识文化的传播者,要给学生一杯水,自己就要有一桶水,当然现在的发展趋势来看,光有一桶水是远远不够的,只有活到老,学到老,总有一股不服老的精神,跟上时代的步伐,才能不被新技术淘汰。
一方面多向有经验的教师学习,另一方面,自己可以寻求学习平台,比如参加培训,网上课程的学习,资源的共享。建议学校可以组织一下这些方面的培训学习,特别是实践,比如现在未来教室与学科教学的融合,还是要靠实践才能有真正的进步。
教育信息技术现代化,是必然趋势。教师要追随这种趋势,肯定离不开自身的提高。提高自己的信息处理能力、课件制作能力、多媒体的运用能力、适合本学科的软件平台使用能力,等等。个人认为,较为快捷的手段,是虚心向有经验的同行请教。