多媒体在小学语文教学中的运用,却出现了许多值得语文教师深思的问题。1、拘泥课件,遏制教师的创新意识。2、课件流程过于僵硬,不利于课堂的多变性。3、喧宾夺主,取代了教师的示范作用。4、夸大实效,冲淡了教师的主导作用。5、内容花哨,冲淡了教学主题.任何事情都有两面性,多媒体技术的不恰当使用会带来弊端。恰当的使用才会给我们带来意想不到的效果。
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