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徐冰洁
2016-03-23 12:38
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信息化
教学过程突破了时空的限制,教育者的活动从课堂内延伸到课堂外,他们不但关注课堂上的教学活动,更要关注如何利用信息技术搜索,加工,整理和创造教育信
息;他们面对的不仅是课堂上的学生,而且包括网络空间中的学生;他们不仅指导课堂上学生的行为,也要指导课堂外学生学习活动等。
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孟宪增
2016-03-23 08:49
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多媒体教学技术有利于抽象思维能力的提高
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侯颖
2016-03-19 10:25
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感同身受
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关侠
2016-03-18 12:40
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兴趣是最好的老师。
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任红
2016-03-18 08:41
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受益匪浅
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任红
2016-03-18 08:41
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受益匪浅
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夏彦颖
2016-03-18 08:23
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达到了事半功倍的效果
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夏彦颖
2016-03-18 08:13
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白板确实给教学提供了方便
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江一子
2016-03-17 13:52
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利用白板确实可以提高学习效率,省去了画图以及写很多板书的时间,黑板上只写主要内容就可以了。
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南利春
2016-03-17 13:16
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教师可以利用多媒体教学技术把抽象的概念,难以观察清楚的现象,跨越时空的事物,不易实现的实验,通过动画、录像、投影等形式,图文并茂,动静结合地展示给学生,在短时间内调动学生多种感官参与活动,使学生获取动态信息,有利于培养学生的形象思维能力,也有利于抽象思维能力的提高。
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杨文俊
2016-03-17 13:10
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直观形象,效果显著。
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王红艳
2016-03-17 12:57
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使用计算机加强学生的直观印象,达到事半功倍的效果。
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