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刘晓
2015-11-28 10:17
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我试过让学生自己去寻找生活中存在的问题,找出可以用技术设计来解决的问题,做为设计的课题,然后进行具体的设计制作。当然找设计课题其实是最难的,可以提醒学生从小处入手,有兴趣可以看一个我提交的校本活动成果,由于受上传文件大小的限制,只上传到两个启发学生找设计问题的视频。
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黄颖刚
2015-11-24 08:48
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潘老师的提议不错,可以借鉴,但材料、工具等基本的素材都没有,学校更注重社会科学类的科技创新。
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彭哲方
2015-11-19 22:46
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用红萝卜牙签设计制作防震结构,设计振动方式,都是很有意思的活动
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潘贤俊
2015-11-19 22:29
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太阳能蓄电池、声控楼道灯、简易发电机、远距离送电装置、电子锣等
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简纪明
2015-11-19 09:05
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回复一下自己吧,给论坛带活下人气,人太少了,看着这个人气,大家有没有一种很失落的感觉,作为通用技术的老师,感觉比别人低一些,在中山,通用技术好象开不开都没人管似的。……
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简纪明
2015-11-19 09:02
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可以做的东西很多,从小到凳子、画框,台灯剩、书架,再到一些创新类作品,正好每年都会举办青少年科技创新比赛,正好利用通用技术课,鼓励学生科技创新活动,做一些有意义的创新制作,对于学生来讲,是一次不错的生活体验。
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谢助华
2015-11-18 14:10
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从高中通用技术一线课堂教学需求出发,针对《技术与设计2》"控制与设计"中"控制系统方案的初步设计"内容的"声控灯系统"进行了扩展,设计制作了适合于通用技术课堂教学的"声光控制楼道灯模型",并以此为案例着重阐述了基于项目的教学方式在通用技术教学中的应用。根据内容学生设计出的作品有:太阳能蓄电池、声控楼道灯、简易发电机、远距离送电装置、电子锣等
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