整合就是一个系统或事物内部诸因素之间及与其他系统事物之间,根据他们之间的联系进行整体协调。以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。
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对教师而言,微课将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式,教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性,基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为,并成为教师专业成长的重要途径之一。
微课作为一种媒体,直观、生动、便捷地展示在学生面前,我们按照老师的5个步骤快点行动吧,成功的制作出自己的微课,学生在快乐中学习。
我们要在微课程中适当位置设置暂停,或者后续活动的提示,便于学生浏览微课程时转入相关的学习活动,让学生在学习单统一调度下学习微课程.
<p class="pl_nr" id="noesc_context_28086329" style="color:#333333;font-family:微软雅黑;background-color:#FFFFFF;"> 微课可以加强资源的积累,加强师生之间分享和交流,可以有效提高我们教师的自信心和成就 </p> <div> <br /> </div>
<span style="color:#333333;font-family:微软雅黑;line-height:24px;background-color:#FFFFFF;">学校管理信息系统首先必须具有强大的电子数据处理功能,能大大提高学校管理人员的工作效率,减轻劳动强度</span>
ppt经常用于教学中,信息量大,一定程度上节省了教师书写板书的时间,以便有更多时间进行讲解、与学生交流,可以说大大提高了课堂的容量。
学校管理信息系统首先必须具有强大的电子数据处理功能,能大大提高学校管理人员的工作效率,减轻劳动强度,同时,学校管理信息系统应当采用管理数学模型,将仿真、优化结合起来,为学校领导的决策提供有效信息。
微课是一种比较新颖的教学方法,有利于提高学生的兴趣,转移学生的注意,能使课堂气氛活跃,学生学习积极性高,教学效果明显上升,非常好。