教会学生做人,从学生的长远发展着手,通过潜移默化,多角度,多层次,多形式的教育,培养志向远大,心胸宽阔,心理健康,积极进取的未来接班人。
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不断的学习专业知识、专业技能,专业情意,不断提高师德。
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为人师表,教书育人,自尊自律,有人格魅力、学识魅力。
教师专业标准的基本理念之一是“学生为本”。对每一个学生深入了解,包括:知识基础、生活习惯、个性脾气、兴趣爱好、结交人群,更重要的是学生的个人优势等等,有针对性有层次性对学生进行教育。
师德为先,作为教师,要为人师表,教书育人,把德育渗透在课堂教学中
“师德为先”,首先对老师在理念上要求:有理想,有职业道德,有准确的价值观,爱自己的事业;其次在行为上能做到:为人师表,教书育人,自尊自律,有人格魅力、学识魅力。
教师专业标准的基本理念之一是“学生为本”。因为只有对每一个学生进行深入了解,才能做到因材施教。
学生作为学习的主人,是教学的主体,因此,作为教者我们必须转变教育理念.
师的教育、教学、科研能力直接关系着教育、教学效果,教师更要与时俱进,不断学习国内外先进教育理论、经验和做法;学习新鲜知识及注重文化含量,秉持持续发展意识和能力,成为终身学习的典范.
要有较高的道德规范,有扎实的学科知识,有一套系统可践行符合自己的教育理论,有良好的心态。
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以身作则,为人师表,是人民教师必须时刻谨记的座佑铭。除此之外,作为新时期的人民教师,更应该把教育当成终身事业,在工作中孜孜不倦,在生活上积极上进,为早日实现中国梦添砖加瓦。
德为先、学生为本、能力为重、终身学习"是教师专业标准的基本理念。师德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力,有着高素质专业化是教师发展的目标。这要求教师要不断的学习专业知识、专业技能,专业情意,不断提高师德。
因为懂得关爱学生才能被尊重,可见师德尤为之重要。知识和品德都少不了,课堂教学才精彩。