教师不应该与学生发生冲突,首先尊重学生表达的权利,然后想办法进行正向的引导。
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这是考验老师的智慧,耐心加爱心,以柔克刚。
有时“无视”也许可能会比“正视”效果会更好。
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冷静处理,忌急燥!! 加强沟通
大人不遇小孩子斗,他无知老师不能跟他一样无知。
冷静思考,沉着应对,寻找有利时机,有理,有利,有节的反击,仍以教育为主,不可妄为。
看情况,有的该教育,有的该无视,有的可让步,也有的该惩罚。
冷静处理,忌急燥!!
教师需要冷静,不能在气急状态下乱处理。多疏通疏导
冷处理,切忌针锋相对
既不能置之不理有损威信,又不能杠起来有损风度,好难把握
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疏通教导。
就看教师的教学智慧了!
有容忍之心,疏通教导。
言之有理,看后收益匪浅。