其实改革没有新意,只要招生制度没有变化,考什么卷都一样
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促进学生的个性发展,不断提高对学生综合素质的要求,尝试培养多元人才。最重要的是实现教育和高考选拔的公平性。 提高学生的核心科学素养。
促进学生的个性发展,不断提高对学生综合素质的要求,尝试培养多元人才。最重要的是实现教育和高考选拔的公平性。
我省不断改革的高考制度的终极目标,应该只有目标,没有终极目标,想找到恰当的方案。
这个问题有点大。终极目标是什么这个应该是决策者心中计划好的。我觉得作为我们教师,做好广东卷和全国卷的对比分析,把握好教育教学,把握好高三复习过程是很关键的。
广东省坚持多年高考改革,为什么偏偏回到老路,采用全国卷?
高考是为选拔人才服务的,高考改革的最终目标应该是在现有国情下找出一个最佳选拔人才的方法。
总的方向,肯定是促进教育的改革,但我觉得考试的改革对高中教育只是一种形式改革,关键在于一线教育教学理念的更新,以及有助于一线教师开展素质教育的土壤。
高考改革应该是为了更好地选拔人才,如果只是笔试形式上改革,考纲考点没变,那么对于大部分学生来说,其实都是一样的。希望高考的选拔标准能够更多元化,更看重学生的综合素质,包括心理素质和人格素质。
关键是让学生全面发展,培养对社会有益的人才,让学生身心得到更好的锻炼
不断的寻找出位国家选拔人才的最合适的方法,进行对学生慢慢的训练
2016年广东省高考将有重大变化,异地高考政策全面放开,试卷统一改用全国卷。难度系数、考点范围、考卷模式,对于必须走出熟悉领域的广东考生来说,这将是一个全新开始,也是一大考验。高考改革是综合各省份的区域教学特点,全面提高学生的科学素养
我觉得现在的改革,都没有充分听取基层一线教师的意见看法,更多的是专家们的意见,为了改革而改革。
我认为改革的目标是减轻学生负担,全面提高学生的综合素质,取消文理分科。
否定之否定, 认为最终目标就是依纲靠本上。