写作 是语文综合能力的体现,一票否决!
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其实,写作是相对而言的。学生走上社会,真正要靠写文章吃饭的人不多。还有,如果一个人能把事情写清楚,把观点表达清楚,能起到文章的作用,我觉得就可以了。特别是社会上对实用文体的需求比对文学性文体的要大,能把实用性文体写好,很多人的需要就满足了。当然,不是说我们的社会就不需要文学了。这是两码事。
作文是分块练习好,还是整篇练习好? 有的老师采取作文分块练习的方法来训练学生,比如,专门进行写景片段练习,筛选论据练习,甚至议论文开头、结尾练习等,有的老师则采取整篇作文练习方法,认为作文是整体写作,不可分割。 老师们,你们的做法呢?请说说看法,好学习学习。
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作文教学应立足于生活,就像语文教学立足生活。更为重要的是评价机制不能局限在严格的分数机制。其实很多学生平时都能写,到了考场就写不了,就是评价机制本身没有考虑充分的原因
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作文的教学,应该从小学抓起
问题很好
同感,同感
先要教会学生能有条理地说话。会说话了,就会写作文。
h好