我在教学中遇到的问题不少,在此就列几点主要的:1、学生课堂注意力的持久问题。学生怕英语学习,缺乏兴趣。2、学生实际语言基础与高中英语教学要求的差距悬殊。现代英语教学有很高的要求,课程知识难度也相对高,学生的实际能力与之相差很远。3、教师课堂教学的实效性。很多时候,专家都认为课堂上学生的参与度高,这节课就有效。实际上,语言能力的发展是隐性的,不能用课堂气氛是否活跃来评定课的实效性。
在课堂上多提问他们,让他们问答一些简单的问题,多给他们表现自我的机会,让他们也能像好学生一样,感受到成功的喜悦,意识到“我能行”,从而树立自信心,使他们学得快乐,变“苦学”为“乐学”。在课堂上,我还经常发现有些学生胆子不够,总怕自己说得不好,或是本来就不够热情。