你好老师,作为一名外来的教师,我在雷州半岛也生活了很多年。给我印象最深的是这边的雷剧,但是没有形成规模,“民族的才是世界的”,希望能大力发扬民族文化,让音乐文化有传承。
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雷歌传统是客观存在的,但长期归于沉寂,默默无闻。一朝揭开长期笼罩的面纱,则光彩夺目,惊世骇俗。这件事情告诉我们,在神州大地上有多少被历史埋没的文明,需要我们去发掘,去拓展。
日前随着音乐教育改革的不断推进和深化,我国各地区尤其是民族地区越来越认识到体现地方文化特色的必要和优势。在实践《全国义务教育音乐课程标准(实验稿)》(以下简称标准)要求的教学中,音乐工作者们无不努力想做到在教学手段的多样化、教学成果的有效性中融入地方的音乐文化要素以实现弘扬民族音乐、体现个人价值和地区特色优势的教学探索。
雷剧作为湛江特有的文化资源,为推动湛江文化的发展、经济发展和提高湛江的知名度做出了巨大贡献。我们对此应加大保护力度,为雷剧的传承与发展创造一个良好的生存环境,为推动湛江文化大发展,进一步提升湛江文化软实力做出应有的贡献。
雷剧作为雷州特有的文化资源,现流传至今,今后或许能把更多的雷州音乐带入课堂,雷州音乐应该继续传承下去。
雷剧在雷州半岛来说,是当地有特色的文化艺术,想要保存好这份雷剧文化,不仅仅是政府部门和雷剧工作人员的责任,更是社会各界义不容辞的义务。社会各界的支持和帮助是雷剧事业兴旺发达的根源之所在。
想问问,有学习时间的限制吗?总共需要多少个小时?是不是60分就算及格?
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民族文化渊源流长,信息化迅猛发展的今天只能通过不断地改变自身才能促进文化的发展。
作为国家非物质文化遗产,雷剧曾经谱写了光辉的乐章,但由于时代变化迅速,表演形式单一,宣传力度不够等原因。雷剧的受众情况下降,影响力逐渐弱化, 只有寻求出其中的困境所在,才能更好的保护这份优秀传统艺术文化。zai 现代音乐课堂中引入雷剧的文化是我们当地音乐教师正要思考的一个问题,因为雷剧在雷州半岛来说,是当地有特色的文化艺术,想要保存好这份雷剧文化,不仅仅是政府部门和雷剧工作人员的责任,更是社会各界义不容辞的义务。社会各界的支持和帮助是雷剧事业兴旺发达的根源之所在。
来到东海岛有四年多时间了,发现每年有许多日子很多村子都会请戏班来唱大戏,就是雷剧,在大戏上演前还会先搞一台一个多小时的歌舞晚会,传统与时尚相结合,实在是很有趣的一种现象,值得我们去挖掘和思考。
杜老师,您好!您说的这个雷州音乐文化我真的不太懂,所以也无法给到您很好地意见或建议,只能在此向你们学习了。
我认为什么类型具有旺盛的生命力,很大程度取决于音乐扎根在地方,是否拥有成长的土壤。这个会随着时间和空间的变化而变化。
虽然我不是湛江人,但来到湛江这短短三年,深深的感受到,雷州文化的深远和神秘。身边很多人都会说雷州话,可我听不懂,有时上课时,一些调皮的学生故意用雷州话回答问题,我就会开玩笑似的请他(她)唱几句雷剧,或者雷州民歌,孩子们貌似都很兴趣,我觉得这是一个切入点:相同的语言,今后或许能把更多的雷州音乐带入课堂,雷州音乐应该继续传承下去。