不能太伤他们的心。
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让他们回答问题
让他回答问题,或者教师注意这节课的 趣味性,多注意自我反思。
可以让说话的学生回答较容易的问题,然后对他说声“谢谢”。
私下交流,对学生的其他优点进行表扬,同时表达对他的期望,做到上课不影响他人。
不能用武力,要说服教育,找到他的弱点,然后慢慢的说服
现今已不在是体罚的年代,要让学生自己意识到错误,他都会真正改过来
对学生进行赏识是教育的组成部分,但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育,不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点,而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。 对于顽皮的学生,不要轻易地放弃,对其违规的行为,不要听之任之,应当给予合理的教育,这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。
尽量让他们参与到学习中,多问他们问题。
尽可能晓之以理,实在不行则可以叫他做一些对他有用但有不愿意做的事情,例如抄字
点他们回答问题。
我认为对调皮的学生,还是给的适当的惩罚