看学生年级而定,三年级以下一些基础的抄写,背读。四年级以上可以布置课外阅读,以及好词句的摘抄。
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设置作业至少要遵循以下基本原则:基础性原则、兴趣性原则、发展性原则、有效性原则、实践性原则、弹性原则,遵循这些原则就差不多了。
可以减少题目量,但是题目一定要精。
根据课文内容而定,要少而精。
按课文内容,
适量
根据自己今天上的内容和学生的能力来布置的
性质不一样
作业的多少要根据你上课的内容的难易去布置
让孩子在学校完成作业,孩子会很喜欢!
解决问题最好的法宝就是“爱”,如果老师有足够的耐心足够的爱就能解决所有的问题
我都是根据自己今天上的内容和学生的能力来布置的
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