画线段图是好办法。
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先教会学生读懂题目来 ,再根据题意解题。 利用课件,学生会感兴趣的。
在数学教学中解决实际问题是一个难点我们如何来提高学生的能力呢
先教会学生读懂题目来 ,再根据题意解题。
多做几遍
题海战术
先教会学生读懂题目来
不是每个学生的能力一样。
这是大家在教学中遇到的通病,可能是我们认为讲得很细了,但是没有注意学生听的感受吧
多做多讲就会了,而且学生的接受能力不一样。