作业中的错误,若是共性的,可以集体纠正;若是个别的,要让学生自己改过来,并认真分析出现错误的原因,以免再出现同类错误.
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我们需要学习的太多,真想多泡泡图书馆
我们要有耐心、细心,用欣赏的眼光看待差生,多鼓励表扬他们。
多关注,关爱他们。
挖掘他的优点,让他好好发挥自己的特长
挖掘他的优点,让他好好发挥自己的特长,建立自信,找到奋斗的方向 。没有差生,只是个性差异。
投入足够的精力和热情,
挖掘他的优点,让他好好发挥自己的特长,建立自信,找到奋斗的方向
差生也有很多优点,找到突破口再进行鼓劲。
多多用言语鼓励
不能一味打击
多和他们沟通交流
用爱心