学生的学习,不是单一的,为了达到同一个学习目的,小组的合作是很有必要的,在小组合作中,提倡互相帮助,群策群力,来写成一个共同任务。但是,小组之间的竞争,每个学生的个体之间的竞争,也是必不可少的,通过必要的竞争,促进每个学生的发展。在这样的学习中,不仅培养了学生的创新精神,而且培养了学生的沟通能力。
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学生合作的主要目的是促进每个学生的发展,培养创新精神、实践能力、解决问题的能力,发展情感态度和价值观。 竞争能激发个人的潜能,提高自己的本领。
学生合作的主要目的是在解决问题的过程中促进每个人的发展,培养创新精神、实践能力、解决问题的能力,发展情感态度和价值观
课中合作与竞争是非常必要的,这样对学生的发展很好,对以后工作中的人际关系也是一种锻炼,在和谐的合作中又展现了竞争性,发展每个人的特色。
竞争是这个社会永远都离不开的话题,小组合作学习更利于学生独立思考,合作小组以学生自愿组合为前提,再针对各小队之间存在学习程度差异较大的情况加以调整,使各小队在人力资源配备方面达到基本平衡。在学习任务下达后,按各自能力与专长分工合作。
合作能提高工作效率,同时能学到他人之长,看到自己的不足以便改进努力。竞争能激发个人的潜能,提高自己的本领。
多媒体可将悦耳的音乐、迷人的画面、优美的歌声完美地融为一体,使学生能直观感受音乐所表现出的美,对推动学生进一步展开丰富的“音乐想象”起了催化作用
合作能锻炼学生们自主解决问题的能力,同时提高团队精神,达到事半功倍;而竞争亦能促进学生进步,不断创新,二者关系需要教师有效引导。
小组合作学习与传统的教学形式不是替代的关系,而是互补的关系;在合作中求得进步和发展。
是呀,学会合作很重要,没有单打独斗的成功。特别是这个充满了竞争与机遇的时代,更应该学会合作。
好好的合作,才能有效的发挥.每个学生有了初步想法后再进行探究、交流,共同解决问题;这样做给不爱动脑思考或学习有一定困难的学生提供了进步的机会
在合作学习之前要让学生先独立思考问题,每个学生有了初步想法后再进行探究、交流,共同解决问题;这样做给不爱动脑思考或学习有一定困难的学生提供了进步的机会,对提高这部分学生的学习能力是有帮助的。小组合作学习与传统的教学形式不是替代的关系,而是互补的关系;
把每个人的智慧都发挥出来让大家共享,好好的合作,才能有效的发挥。