调整心态,放平姿态,多注意他(她)的优点,你会觉得他(她)也挺可爱!
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放大镜看优点。
学生并不是以成绩来论断的,多想想他们的优点
对于差生,我们要用放大镜找他们的优点,对他们的期望不要太高,可以先抛开成绩,从课外去寻找他们的可爱之处,多鼓励,放好心态,自己给自己找气受,何必呢
发现他的闪光点,做得好就多表扬,提升学习兴趣。 站在他父母的角度去考虑,给他一点机会,他可能会还你一个大的惊喜。
成绩差可能是努力不够,也有可能真是学生能力有限。能力有限那也没办法,不必强求。不努力才真的头疼,有种恨铁不成钢的感觉。但如今生存方式如此多元,都能活下去,就看怎么活,那就是孩子和家长的选择了,老师还是放宽心,凭良心做事就好,不必强求。
多看看他们的闪光点,不要一昧地抓住他们的学习差
站在他父母的角度去考虑,给他一点机会,他可能会还你一个大的惊喜。
发现他的闪光点,做得好就多表扬,提升学习兴趣。
我们不能指望每个孩子都是乖巧懂事的
调整心态吧,学习不好,不代表就没有闪光点,到少教给他做一个好人。
发现他的闪光点,做得好就多表扬,提升学习兴趣。主要还是身心健康就好
对于差生,我们要用放大镜找他们的优点,对他们的期望不要太高,可以先抛开成绩,从课外去寻找他们的可爱之处,多鼓励,放好心态,自己给自己找气受,何必呢?
我也存在这方面的心理,有时候还真的控制不住。