吸引孩子们的注意力,激发孩子们的学习兴趣。
回复(0)
抽象事物具象化
比自制教具、语言更具有感染力,更直观。
在信息技术的教学中,小班的孩子们能够在多种感官的参与中获得对知识的整体认识。
动态的画面,能够吸引孩子们的注意力,激发孩子们的学习兴趣。
小班的孩子更容易被动态的画面吸引
小班幼儿从动态的画面中感知、梳理生活经验,从而更好地构建知识体系。
更适合小班年龄段,在教学中更吸引幼儿
小班幼儿需要能够在动态的画面中感知、模仿生活经验,从而构建知识体系,所以在小班幼儿的教学中,更应该使用信息技术。