看这节课师生互动、参与情况,有无好的学习方法的渗透,看这节课的教学效果如何。
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学习了,关键还是看课堂气氛
学习中
有道理,一个人的见闻总是有限的,专家们确实有见识
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归纳得不错,值得一看。
具体评价标准如下:(1)教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。(2)教学结构科学、合理,时间分配恰当。(3)环节紧凑,过渡自然。(4)把握重点,突出难点。(5)教师能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动,使学生有效地经历数学知识的形成过程。
共同学习