多阅读
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要让学生获得成就感,在班上读写得好的,表扬,或者发表出来
很好
设置情景
多阅读,丰富人生经历,比如爬山、
多赞扬
多看课外作文书,培养学生的阅读兴趣,增设一两节阅读或写作课,专题训练,注重积累好词佳句。
播放影片,感受情境。
让学生多看有益课外书,碰到好的句子段落,抄下来,养成习惯,或教师读些有趣的习作。
我们先鼓励同学阅读感兴趣的课外书,积累词句;然后让学生谈谈读书心得,让学生对别人的文章有吸引力。最后老师传授一些写作的方法,让学生学写作文,对于优秀的作文在班上学习,这样调动学生的写作兴趣。
一、 在劳动实践中获取写作素材;二、在课外活动中寻找写作的素材;三、在节日中捕捉写作的素材;四、在摘抄本中留住写作的素材.
对提高学生的学习兴趣非常有帮助
多鼓励,引导他们在生活中发现,导入到写作上来。
激励式评价,和注重课后的辅导