在平时的教学当中,巧妙地结合单元话题和相关阅读练习所出现的话题跟学生一起探讨,讲出当中的深层含义,能渗透积极的心理健康教育。
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在日常教学中,我们注重的是传授知识,其实新课标要求的情感教育这块做得真是不够,其实可以结合单元话题和相关阅读练习所出现的话题跟学生一起探讨,及时梳理不良心理。