对学生科学分组,教师指导学习任务,及时的评价学生的学习。
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让热心上进的学生做表率,与成绩较差的 学生结对子,老师经常表扬,带动其他学生一起效仿
老师可以让部分热心的学生做出表率,多帮助学习困难的学生,进行结对子。
激发学生兴趣,注重有效互动
多参与
一视同仁很重要
以学生为主体
抓好纪律
先让学生融入
需要老师的指导和学生的参与。
先抓纪律后抓质量
尊重学生,让学生成为学习的主体
让学生爱你首先得你爱学生