多从生活引入
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明确文章体裁,采用不同方式,多变是必须的,不然学生回审美疲劳。然后引导学生进入情景,调动学生的思维,总之,备课时要考虑学生的年龄爱好,正确引导。
课前做好充分准备,课后积累幽默语言。
与生活实际相结合
联系生活,让学生发表自己的看法。
拓展,拓展
多点笑容 多放轻松 让学生和你做朋友
笑容多一点,词语丰富一点
针对不同的课型采取不同的上课模式,自然风格也会不一样,关键还是要让学生参与其中,调动他们的积极性