先教会学生读懂题目来 ,再根据题意解题。 利用课件,学生会感兴趣的。
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让学生学会理解、分析题目。
多练多讲
做应用题,首先要先学会读懂题目,理解、分析题目。明确题中的条件和所求的问题,其次,提取相关知识点。最后可数形结合,加强对题目的理解,解决实际问题。
画线段图是好办法。,再根据题意解题。
先让会学生读懂题意,再画线段分析。
画线段图是好办法
关键是怎么去理解题目!
画线段图是好办法。
从实践出发
班上几十个学生,肯定会有个体差异的。