嗯,高年级的孩子最怕回答错,就算知道正确答案也不愿回答
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多鼓励,少批评
随着年龄的增长,懂事了,怕回答错误,干脆不回答。
高年级学生 自尊心强了,i学科性强了,知识变难了
有这样的一句话;一堂好课不可能是预设的课,而是一堂生成的课。在教学中,课前预设的知识往往缺乏启发性,也往往和课堂生成的东西不一,有时候还会出现冲突。课堂上的重点永远都是学生,如果我们把课堂比作一篇话剧,那么教师就是那个编导,学生就是演员,演员才是话剧的主角。有时候教师需要根据学生的素质去安排学生的角色,甚至去配合学生的需要。
不喜欢的主要问题是老师的评价有关系
多表扬。。
这是个自信心的问题,必须把学生的自信心培训起来