多表扬,多鼓励
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鼓励学生大胆地对问题提出不同的见解。
多奖励.
设置话题,学生有话可说,教师及时评价。
鼓励学生大胆地对问题提出不同的见解,教师要多鼓励
要适度,批评也要委婉。特别是语文课,对语文的理解本来就是似是而非的东西,可以说:你说的不错,哪位同学能再补充补充说的更好?''........,如此,学生就知道他说的还有不足之处,这就是变相的批评,但学生感觉到的只是老师对他的鼓励。
鼓励学生大胆地对问题提出不同的见解,不但培养他们发现问题的能力,而且也培养他们的创新能力。
实在不行就点名呀
多鼓励,激发兴趣,多指导
要适度,批评也要委婉。特别是语文课,对语文的理解本来就是似是而非的东西,可以说:你说的不错,哪位同学能再补充补充说的更好?''........,如此,学生就知道他说的还有不足之处,这就是变相的批评,但学生感觉到的只是老师对他的鼓励。不妨一试.
设置话题,学生有话可说。教师及时评价。