第1步：发布教案课题2 金属的化学性质

开始时间 : 2019-05-01结束时间 : 2019-08-07

步骤描述： 课题2  金属的化学性质【教学目标】1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题；3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。【教学重点】 1.铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与酸、金属与金属化合物的溶液反应。 【教学难点】培养学生归纳思维能力、实验探究能力。【教法分析】“问题引入→实验探究→分析总结→应用规律”的教学模式。根据教育理念，结合教材内容特点及学生认知情况，本节课采用自主学习→引导→实验探究相结合的教学方法。金属与氧气反应采用回顾→自主学习教学方法。金属与稀盐酸、稀硫酸的反应；金属与金属化合物溶液的反应采用实验探究的教学方法。【教学过程】板块一金属与氧气的反应<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 阅读书本第9页的有关内容,完成下列问题：1.铝为什么具有很好的抗腐蚀性能？2.镁、铝在常温下能与氧气发生反应,该反应的化学方程式：2Mg+O2<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2MgO、4Al+3O2<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2Al2O3；铁、铜在常温下几乎不与氧气反应,但在高温时能与氧气反应。写出该反应的化学方程式：3Fe+2O2<img width="45" height="25" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Fe3O4、2Cu+O2 <img width="45" height="25" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2CuO；“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应。从上述实验事实得出结论：镁、铝比较活泼,铁、铜次之,金最不活泼。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 黄铜(铜锌合金)与黄金的外观很相似,我们可以用什么方法来鉴别它们呢？物理方法：将黄铜片与黄金相刻划,有划痕的是黄金。化学方法：分别灼烧黄铜片与黄金,无变化的是黄金,变黑的是黄铜。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 要想更好地使用金属,就需了解金属的各种性质。上节课我们学习了金属的物理性质,这节课来学习金属的化学性质。板块二金属与盐酸或稀硫酸的反应<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度,也可反映出金属的活泼程度。下面,我们就通过实验来比较镁、锌、铁、铜的活动性。同学们预习书本第10-11页的有关内容,完成下列问题：1.在试管里放入两小块镁,加入5 mL稀盐酸,用燃着的小木条放在试管口,看到现象：试管里有气泡产生、试管口气体燃烧发出淡蓝色火焰,结论：该气体是氢气。2.参照上述实验步骤,分别在放有两小块锌、铁或铜的试管中加入稀盐酸,观察现象,比较反应的剧烈程度。如果有气体生成,判断生成的是什么气体。用稀硫酸代替盐酸进行实验,并比较发生的现象。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.通过以上实验,结合书本上第11页的图8-12你得出的结论是什么？(1)镁、锌、铁可与稀盐酸和稀硫酸反应生成氢气,铜不能与稀盐酸和稀硫酸反应。(2)与酸反应时,能生成H2的金属活动性强；否则,就较弱。(3)镁、锌、铁与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度不同。镁反应最剧烈,其次是锌,最后是铁。(4)金属与酸反应越剧烈,金属的活动性就越强。金属活动性由强到弱的顺序：镁、锌、铁、铜。2.等质量的镁、锌、铁与足量的稀盐酸反应,放出氢气质量由多到少的顺序？3.根据金属与酸反应时是否有氢气产生,将金属分为活泼金属、不活泼金属。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 铁与酸反应时,溶液由无色变成浅绿色(亚铁离子是浅绿色),故只能生成FeCl2或FeSO4。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 请同学们写出铝和稀盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。板块三金属与盐溶液的反应 <img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 在验证质量守恒定律时,铁钉和硫酸铜溶液反应中看到的现象：铁钉的表面有红色的物质生成。这就表明铁的活动性比铜强。同学们做三个实验,填写下方的内容。1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？2.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？3.把一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？<table width="671"><tbody><tr class="firstRow"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-width: 1px; border-color: windowtext;">实验</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top-width: 1px; border-top-color: windowtext; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">现象</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top-width: 1px; border-top-color: windowtext; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">反应的化学方程式</td></tr><tr><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">1.铝丝浸入硫酸铜溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">铝丝上有红色物质析出,硫酸铜溶液蓝色变淡</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">2Al+3CuSO4<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Al2(SO4)3+3Cu</td></tr><tr style="height:47px"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">2.铜丝浸入硝酸银溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">铜丝上有银白色物质析出,溶液呈浅蓝色</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">Cu+2AgNO3 <img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Cu(NO3)2+2Ag</td></tr><tr style="height:43px"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">3.铜丝浸入硫酸铝溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">无明显现象</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;"> </td></tr></tbody></table>4.通过实验1、2、3,你分别得出什么结论？能否据此得出铝、铜、银的金属活动性顺序？5.学完本课后,你能否想出另外的办法来鉴别黄铜和黄金？<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.如何快速记忆金属活动性顺序表？(钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金)2.展示活泼金属与酸、金属与盐溶液反应的化学方程式,从反应物和生成物的角度分析,这些反应有什么特点？它与我们学过的化合反应和分解反应的特点是否相同？用字母该如何表示？它是否属于化学反应的基本类型？3.金属活动性顺序表有什么作用？(可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据)<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.在金属活动性顺序表中,两金属相隔越远,其置换能力就越强。例如：锌和铜放入硝酸银溶液中,先发生反应的是锌和硝酸银,当锌用完后,才是铜与硝酸银溶液反应,同学们可讨论为什么？2.K、Ca、Na不能把它后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。因为钾钙钠的活动性太强,能与水发生反应生成碱和氢气。可以先给出示例,然后让学生自己写一个锻炼一下。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.下列物质能否发生反应并说明理由，写出能发生反应的化学方程式并判断它们是否为置换反应。①银与稀盐酸②锌与硫酸铜溶液③铜与硫酸锌溶液④铝与硝酸银溶液2.写出碳与氧化铜、氢气与金属氧化物、活泼金属与酸、前面的金属与后面金属的盐溶液反应的化学方程式,归纳总结置换反应的几种类型。3.学完本课题你如何设计实验证明金属的活动性(A、B、C三种金属)？4.完成书本第13页的练习题。<img width="68" height="21" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 【板书设计】课题2：金属的化学性质一、金属与氧气反应活动性：Mg>Fe>Au二、金属与酸的反应活动性：Mg>Zn>Fe>Cu置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。三、金属与金属化合物的溶液反应金属活动性顺序表

资源下载该步骤已经结束!

附件

课题2 金属的化学性质.doc 下载
课题2 金属的化学性质.ppt 下载

97人参与全部回复

第2步：集体研讨

开始时间 : 2019-05-01结束时间 : 2019-08-07

步骤描述： 课题2  金属的化学性质【教学目标】1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题；3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。【教学重点】 1.铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与酸、金属与金属化合物的溶液反应。 【教学难点】培养学生归纳思维能力、实验探究能力。【教法分析】“问题引入→实验探究→分析总结→应用规律”的教学模式。根据教育理念，结合教材内容特点及学生认知情况，本节课采用自主学习→引导→实验探究相结合的教学方法。金属与氧气反应采用回顾→自主学习教学方法。金属与稀盐酸、稀硫酸的反应；金属与金属化合物溶液的反应采用实验探究的教学方法。【教学过程】板块一金属与氧气的反应<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 阅读书本第9页的有关内容,完成下列问题：1.铝为什么具有很好的抗腐蚀性能？2.镁、铝在常温下能与氧气发生反应,该反应的化学方程式：2Mg+O2<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2MgO、4Al+3O2<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2Al2O3；铁、铜在常温下几乎不与氧气反应,但在高温时能与氧气反应。写出该反应的化学方程式：3Fe+2O2<img width="45" height="25" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Fe3O4、2Cu+O2 <img width="45" height="25" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2CuO；“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应。从上述实验事实得出结论：镁、铝比较活泼,铁、铜次之,金最不活泼。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 黄铜(铜锌合金)与黄金的外观很相似,我们可以用什么方法来鉴别它们呢？物理方法：将黄铜片与黄金相刻划,有划痕的是黄金。化学方法：分别灼烧黄铜片与黄金,无变化的是黄金,变黑的是黄铜。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 要想更好地使用金属,就需了解金属的各种性质。上节课我们学习了金属的物理性质,这节课来学习金属的化学性质。板块二金属与盐酸或稀硫酸的反应<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度,也可反映出金属的活泼程度。下面,我们就通过实验来比较镁、锌、铁、铜的活动性。同学们预习书本第10-11页的有关内容,完成下列问题：1.在试管里放入两小块镁,加入5 mL稀盐酸,用燃着的小木条放在试管口,看到现象：试管里有气泡产生、试管口气体燃烧发出淡蓝色火焰,结论：该气体是氢气。2.参照上述实验步骤,分别在放有两小块锌、铁或铜的试管中加入稀盐酸,观察现象,比较反应的剧烈程度。如果有气体生成,判断生成的是什么气体。用稀硫酸代替盐酸进行实验,并比较发生的现象。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.通过以上实验,结合书本上第11页的图8-12你得出的结论是什么？(1)镁、锌、铁可与稀盐酸和稀硫酸反应生成氢气,铜不能与稀盐酸和稀硫酸反应。(2)与酸反应时,能生成H2的金属活动性强；否则,就较弱。(3)镁、锌、铁与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度不同。镁反应最剧烈,其次是锌,最后是铁。(4)金属与酸反应越剧烈,金属的活动性就越强。金属活动性由强到弱的顺序：镁、锌、铁、铜。2.等质量的镁、锌、铁与足量的稀盐酸反应,放出氢气质量由多到少的顺序？3.根据金属与酸反应时是否有氢气产生,将金属分为活泼金属、不活泼金属。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 铁与酸反应时,溶液由无色变成浅绿色(亚铁离子是浅绿色),故只能生成FeCl2或FeSO4。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 请同学们写出铝和稀盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。板块三金属与盐溶液的反应 <img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 在验证质量守恒定律时,铁钉和硫酸铜溶液反应中看到的现象：铁钉的表面有红色的物质生成。这就表明铁的活动性比铜强。同学们做三个实验,填写下方的内容。1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？2.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？3.把一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？<table width="671"><tbody><tr class="firstRow"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-width: 1px; border-color: windowtext;">实验</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top-width: 1px; border-top-color: windowtext; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">现象</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top-width: 1px; border-top-color: windowtext; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">反应的化学方程式</td></tr><tr><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">1.铝丝浸入硫酸铜溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">铝丝上有红色物质析出,硫酸铜溶液蓝色变淡</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">2Al+3CuSO4<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Al2(SO4)3+3Cu</td></tr><tr style="height:47px"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">2.铜丝浸入硝酸银溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">铜丝上有银白色物质析出,溶液呈浅蓝色</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">Cu+2AgNO3 <img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Cu(NO3)2+2Ag</td></tr><tr style="height:43px"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">3.铜丝浸入硫酸铝溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">无明显现象</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;"> </td></tr></tbody></table>4.通过实验1、2、3,你分别得出什么结论？能否据此得出铝、铜、银的金属活动性顺序？5.学完本课后,你能否想出另外的办法来鉴别黄铜和黄金？<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.如何快速记忆金属活动性顺序表？(钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金)2.展示活泼金属与酸、金属与盐溶液反应的化学方程式,从反应物和生成物的角度分析,这些反应有什么特点？它与我们学过的化合反应和分解反应的特点是否相同？用字母该如何表示？它是否属于化学反应的基本类型？3.金属活动性顺序表有什么作用？(可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据)<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.在金属活动性顺序表中,两金属相隔越远,其置换能力就越强。例如：锌和铜放入硝酸银溶液中,先发生反应的是锌和硝酸银,当锌用完后,才是铜与硝酸银溶液反应,同学们可讨论为什么？2.K、Ca、Na不能把它后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。因为钾钙钠的活动性太强,能与水发生反应生成碱和氢气。可以先给出示例,然后让学生自己写一个锻炼一下。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.下列物质能否发生反应并说明理由，写出能发生反应的化学方程式并判断它们是否为置换反应。①银与稀盐酸②锌与硫酸铜溶液③铜与硫酸锌溶液④铝与硝酸银溶液2.写出碳与氧化铜、氢气与金属氧化物、活泼金属与酸、前面的金属与后面金属的盐溶液反应的化学方程式,归纳总结置换反应的几种类型。3.学完本课题你如何设计实验证明金属的活动性(A、B、C三种金属)？4.完成书本第13页的练习题。<img width="68" height="21" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 【板书设计】课题2：金属的化学性质一、金属与氧气反应活动性：Mg>Fe>Au二、金属与酸的反应活动性：Mg>Zn>Fe>Cu置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。三、金属与金属化合物的溶液反应金属活动性顺序表

资源分享该步骤已经结束!

68人参与全部回复

第3步：形成共案

开始时间 : 2019-05-01结束时间 : 2019-08-07

步骤描述： 课题2  金属的化学性质【教学目标】1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应；2.初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应以及与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题；3.能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断,并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。【教学重点】 1.铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 2.初步认识常见金属与酸、金属与金属化合物的溶液反应。 【教学难点】培养学生归纳思维能力、实验探究能力。【教法分析】“问题引入→实验探究→分析总结→应用规律”的教学模式。根据教育理念，结合教材内容特点及学生认知情况，本节课采用自主学习→引导→实验探究相结合的教学方法。金属与氧气反应采用回顾→自主学习教学方法。金属与稀盐酸、稀硫酸的反应；金属与金属化合物溶液的反应采用实验探究的教学方法。【教学过程】板块一金属与氧气的反应<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 阅读书本第9页的有关内容,完成下列问题：1.铝为什么具有很好的抗腐蚀性能？2.镁、铝在常温下能与氧气发生反应,该反应的化学方程式：2Mg+O2<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2MgO、4Al+3O2<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2Al2O3；铁、铜在常温下几乎不与氧气反应,但在高温时能与氧气反应。写出该反应的化学方程式：3Fe+2O2<img width="45" height="25" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Fe3O4、2Cu+O2 <img width="45" height="25" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>2CuO；“真金不怕火炼”说明金即使在高温时也不与氧气反应。从上述实验事实得出结论：镁、铝比较活泼,铁、铜次之,金最不活泼。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 黄铜(铜锌合金)与黄金的外观很相似,我们可以用什么方法来鉴别它们呢？物理方法：将黄铜片与黄金相刻划,有划痕的是黄金。化学方法：分别灼烧黄铜片与黄金,无变化的是黄金,变黑的是黄铜。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 要想更好地使用金属,就需了解金属的各种性质。上节课我们学习了金属的物理性质,这节课来学习金属的化学性质。板块二金属与盐酸或稀硫酸的反应<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度,也可反映出金属的活泼程度。下面,我们就通过实验来比较镁、锌、铁、铜的活动性。同学们预习书本第10-11页的有关内容,完成下列问题：1.在试管里放入两小块镁,加入5 mL稀盐酸,用燃着的小木条放在试管口,看到现象：试管里有气泡产生、试管口气体燃烧发出淡蓝色火焰,结论：该气体是氢气。2.参照上述实验步骤,分别在放有两小块锌、铁或铜的试管中加入稀盐酸,观察现象,比较反应的剧烈程度。如果有气体生成,判断生成的是什么气体。用稀硫酸代替盐酸进行实验,并比较发生的现象。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.通过以上实验,结合书本上第11页的图8-12你得出的结论是什么？(1)镁、锌、铁可与稀盐酸和稀硫酸反应生成氢气,铜不能与稀盐酸和稀硫酸反应。(2)与酸反应时,能生成H2的金属活动性强；否则,就较弱。(3)镁、锌、铁与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度不同。镁反应最剧烈,其次是锌,最后是铁。(4)金属与酸反应越剧烈,金属的活动性就越强。金属活动性由强到弱的顺序：镁、锌、铁、铜。2.等质量的镁、锌、铁与足量的稀盐酸反应,放出氢气质量由多到少的顺序？3.根据金属与酸反应时是否有氢气产生,将金属分为活泼金属、不活泼金属。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 铁与酸反应时,溶液由无色变成浅绿色(亚铁离子是浅绿色),故只能生成FeCl2或FeSO4。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 请同学们写出铝和稀盐酸或稀硫酸反应的化学方程式。板块三金属与盐溶液的反应 <img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 在验证质量守恒定律时,铁钉和硫酸铜溶液反应中看到的现象：铁钉的表面有红色的物质生成。这就表明铁的活动性比铜强。同学们做三个实验,填写下方的内容。1.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？2.把一根洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？3.把一根洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中,过一会儿取出,观察,有什么现象发生？<table width="671"><tbody><tr class="firstRow"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-width: 1px; border-color: windowtext;">实验</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top-width: 1px; border-top-color: windowtext; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">现象</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top-width: 1px; border-top-color: windowtext; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">反应的化学方程式</td></tr><tr><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">1.铝丝浸入硫酸铜溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">铝丝上有红色物质析出,硫酸铜溶液蓝色变淡</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">2Al+3CuSO4<img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Al2(SO4)3+3Cu</td></tr><tr style="height:47px"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">2.铜丝浸入硝酸银溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">铜丝上有银白色物质析出,溶液呈浅蓝色</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">Cu+2AgNO3 <img width="30" height="19" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/>Cu(NO3)2+2Ag</td></tr><tr style="height:43px"><td width="174" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left-width: 1px; border-left-color: windowtext; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">3.铜丝浸入硫酸铝溶液中</td><td width="259" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;">无明显现象</td><td width="237" valign="top" style="padding: 0px 7px; border-left: none; border-right-width: 1px; border-right-color: windowtext; border-top: none; border-bottom-width: 1px; border-bottom-color: windowtext;"> </td></tr></tbody></table>4.通过实验1、2、3,你分别得出什么结论？能否据此得出铝、铜、银的金属活动性顺序？5.学完本课后,你能否想出另外的办法来鉴别黄铜和黄金？<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.如何快速记忆金属活动性顺序表？(钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金)2.展示活泼金属与酸、金属与盐溶液反应的化学方程式,从反应物和生成物的角度分析,这些反应有什么特点？它与我们学过的化合反应和分解反应的特点是否相同？用字母该如何表示？它是否属于化学反应的基本类型？3.金属活动性顺序表有什么作用？(可以作为金属能否在溶液中发生置换反应的一种判断依据)<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.在金属活动性顺序表中,两金属相隔越远,其置换能力就越强。例如：锌和铜放入硝酸银溶液中,先发生反应的是锌和硝酸银,当锌用完后,才是铜与硝酸银溶液反应,同学们可讨论为什么？2.K、Ca、Na不能把它后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。因为钾钙钠的活动性太强,能与水发生反应生成碱和氢气。可以先给出示例,然后让学生自己写一个锻炼一下。<img width="50" height="14" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 1.下列物质能否发生反应并说明理由，写出能发生反应的化学方程式并判断它们是否为置换反应。①银与稀盐酸②锌与硫酸铜溶液③铜与硫酸锌溶液④铝与硝酸银溶液2.写出碳与氧化铜、氢气与金属氧化物、活泼金属与酸、前面的金属与后面金属的盐溶液反应的化学方程式,归纳总结置换反应的几种类型。3.学完本课题你如何设计实验证明金属的活动性(A、B、C三种金属)？4.完成书本第13页的练习题。<img width="68" height="21" src="http://study.teacheredu.cn/proj/static/ueditor/themes/default/images/spacer.gif"/> 【板书设计】课题2：金属的化学性质一、金属与氧气反应活动性：Mg>Fe>Au二、金属与酸的反应活动性：Mg>Zn>Fe>Cu置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。三、金属与金属化合物的溶液反应金属活动性顺序表

成果展示该步骤已经结束!

74人参与全部回复

视频上传 支持:wmv,wm,asf,asx,rm,rmvb,ra,ram,mpg,mpeg,mpe,yob,dat,mov,3gp,mp4等

+ 选择文件 只能上传一个视频,请删除视频后重新上传

搜索

视频上传支持:wmv,wm,asf,asx,rm,rmvb,ra,ram,mpg,mpeg,mpe,yob,dat,mov,3gp,mp4等

+ 选择文件