开始时间 : 2017-07-06结束时间 : 2017-08-06
步骤描述：
<span style="font-family:Arial;background:white;">“</span><span style="font-family:宋体;background:white;">你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想</span><span style="font-family:Arial;background:white;">”</span><span style="font-family:宋体;background:white;">。<span style="color:#333333;background-color:#ffffff;">多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，</span></span><span style="font-family:Arial;background:white;">“</span><span style="font-family:宋体;background:white;">同课异构</span><span style="font-family:Arial;background:white;">”</span><span style="font-family:宋体;background:white;">可以引发参与者智慧的碰撞，可以</span></span><span><a href="https://baike.so.com/doc/6306107.html" target="_blank"><span style="font-family:宋体;background:white;color:windowtext;text-decoration:none;"><span>长善救失</span></span></a></span><span style="font-family:宋体;background:white;"><span>，取长补短。今天就让我们以《土地的誓言》为例进行一次同课异构的活动八，期待着每一位教师的积极参与哟！</span></span>
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