<p>&nbsp; &nbsp; 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在7-9年级学习阅读目标与内容中提出，要让学生“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”</p><p>&nbsp; &nbsp; 2020年，非连续性文本阅读已登陆河南中考语文试卷“现代文阅读”部分，针对新的考查方式，我们在平时的教学过程中该怎样应对？</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; 要求：</p><p>&nbsp; &nbsp; 1.有教学实例和具体方法指导建议</p><p>&nbsp; &nbsp; 2.原创，不要抄袭</p><p><br/></p>