刘骧 2021-11-15 07:55

低年段的作业侧重培养学生的兴趣，高年段的作业侧重训练学生的思维

王镇 2021-11-13 15:23

分层作业应注重多样性、有效性，避免重复作业，让每个孩子都能得到适当的练习或提高。

周怡 2021-11-08 08:02

分层作业，尊重学生个体差异

唐佳瑶 2021-11-05 13:28

<span style="text-align: justify; color: rgb(64, 64, 67); text-transform: none; text-indent: 28px; letter-spacing: 1px; font-family: -apple-system, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 14px; font-style: normal; font-weight: 400; word-spacing: 0px; float: none; display: inline !important; white-space: normal; orphans: 2; widows: 2; background-color: rgb(255, 255, 255); font-variant-ligatures: normal; font-variant-caps: normal; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration-style: initial; text-decoration-color: initial;">应视不同年级，多样化、专项化、弹性化原则分层布置，教师应充分利用“双减”契机，积极作为，科学精准的布置体育作业并落实到位。

胡钰 2021-11-05 11:30

认真学习，受益匪浅。