小组合作，探讨展示，激发了学生的兴趣，调动了学生学习的积极性。

课堂教学要时刻关注学生对问题大胆实验、探索解决问题的方法，小组内合作研究，是培养学生数学能力，提高教学质量的有效途径。

充分发挥学生的主体作用，以激发他们的学习兴趣。注重从学生的生活实际出发，引导学生自主学习、合作交流的教学模式让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，体现了新课程的教学理念

小组合作是一种重要的学习方法   四人一组最为方便。分工有组长、记录人、检查员、发言人一般采取轮换制。两个小组互帮结为一队。在班级中形成这样的几对展开竞赛。互评学习风气大会改变。

将课堂交给学生，充分发挥学生的主动性，激发他们的兴趣，激发他们自我探讨，自我发挥的能力，挖掘他们的潜能，意义深远。