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林秀敏 2020-11-14 23:17

<p style=";text-indent:29px"><span style="font-size:14px;color:black">教学质量的提升涉及到方方面面,当然教师也占了一定的因素。上课生动的教师就能带动孩子们,让他们一起动起来。跟着老师一起学习。就像柏拉图所说的“寓学习与游戏”。在教学过程中增加一些有趣的、生动形象的、让孩子们感兴趣的因素,让孩子们觉得学习是一件有趣的事情。让孩子们爱上学习。</span></p><p style=";text-indent:29px;微软雅黑"><span style="font-size:14px;color:black">在课堂上穿插些手指谣,让孩子们在学习知识的同时也能够玩。这样学习效率更加的高。所以,就像柏拉图所说的“寓学习与游戏”,让孩子们在做中学,在学中做。同时呢要做到与孩子们互动,提高孩子们的学习兴趣,孩子们在课堂中处于主体地位</span><span style="font-size:14px;color:#666666">,</span><span style="font-size:14px;color:#333333;background:white">而教师是幼儿的支持者、合作者和引导者。所以说教师很多时候应该出于辅助地位,在帮助幼儿学习等等。</span></p><p style=";text-indent:29px"><span style="font-size:14px;color:#333333;background:white">当然,在教学过程中,教师要做到以下几点。</span></p><p style="margin-top:0;margin-right:0;margin-bottom:0;margin-left:58px"><span style="font-size:14px;color:#333333">一、 </span><span style="font-size:14px;color:#333333;background:white">认真备课。熟悉教材,教师要做到对教材的熟悉才能更好的传授给孩子们。在课堂上才能有系统有条理地传授知识,调动学生的主动积极性。;了解学生,知道自己的孩子们分为几个层次,做到因材施教更好的教导孩子们。设计教学计划,规划好如何上课。</span></p><p style="margin-top:0;margin-right:0;margin-bottom:0;margin-left:58px"><span style="font-size:14px;color:black">二、 </span><span style="font-size:14px;color:black">认真上课。必须明确到本堂课教学目标;必须明确幼儿的主体地位,让幼儿可以极地参与教学活动;运用多种教学形式,激发学生的学习兴趣。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”因此我们应从学生的好奇心出发,激发学生对学习的兴趣。</span></p><p style="margin-top:0;margin-right:0;margin-bottom:0;margin-left:58px"><span style="font-size:14px;color:black">三、 </span><span style="font-size:14px;color:black">还要做到幼儿学习习惯的培养。</span></p><p><span style="font-family:宋体;color:black">&nbsp;</span></p><p><br/></p>

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