赵志霞 2020-08-28 19:35
<p><br/></p><p><br/></p><p> 幼儿期是培养良好习惯、形成健全心理的关键时期,抓住这一黄金时期帮助幼儿形成各种良好的习惯,将会使他们受益终生。</p><p><br/></p><p> 目标是行动的指南,教师应该先让幼儿了解哪些习惯是良好的学习习惯。如：学习时认真听讲,仔细、安静地倾听别人发言;积极地开动脑筋,敢于提出问题和质疑;爱护物品和用具,在操作活动结束后能自觉收拾整理用品,将物品放回原处;</p><p> 平时能独立思考问题,努力克服困难;主动与人交流,善于与同伴合作、分享;学习时一心一意,不边做边玩,能认真及时地把学习任务完成;握笔姿势、书写姿势和坐姿正确等等。</p><p>二、建立合理的学习常规</p><p> 良好习惯的养成不是一朝一夕的事,它需要一个长期的渐进的过程。教师要制定好培养目标和计划,在实施过程中既要严格要求,又要尊重幼儿,采取适当的方式和方法,争取他们的主动配合。例如,在教学活动中常会出现某些幼儿抢着发言的现象，对此教师要正确引导,既不能打击幼儿发言的积极性,又要让他们懂得遵守纪律的重要性。教师也可以和幼儿一起制定学习常规,使幼儿明白,集体活动要想顺利开展必须自觉遵守一定的规则。</p><p><br/></p>