教学评价是教师必备的专业素养和职业能力的重要成分。通过检测可以发现教学中存在的问题与不足，帮助教师反思，改进教学的内容和方法。学生可根据测试进行查漏补缺，加大语言知识的积累和发展运用的技能。

语言的学习是一个由易到难，由简到繁，由浅入深的过程。学生学习英语也总是从较为简单的字母和单词识记开始。先掌握简单的句子，然后逐渐掌握复杂的句子。随着概括能力的发展，再掌握抽象的知识。对于英语的学习一定是听说领先于读写。

创设情境能让学生更加投身学习。