张彩英
2019-10-17 18:23
<p>一、合理搭配小组合作的成员 1、合作学习的小组成员在尊重自愿的基础上，根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、性别等进行综合评价，组建好的合作小组应力求小组间力量均衡，无明显差异，</p>
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何文球
2019-10-15 13:49
<p>课堂教学中因材施教能更好地激发学生的内在学习潜力，使他能找到自己的源动力，进而充分地发展个性学习。</p>
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孔远兰
2019-10-12 08:54
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px; background-color: rgb(255, 255, 255);">个别教学正是适应学生个别差异，发展个性的一种教学形式。</span></p>
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孔远兰
2019-10-12 08:54
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px; background-color: rgb(255, 255, 255);">个别教学正是适应学生个别差异，发展个性的一种教学形式。</span></p>
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孔远兰
2019-10-12 08:54
<p><span style="color: rgb(102, 102, 102); font-family: 宋体; font-size: 19px; text-indent: 37px; background-color: rgb(255, 255, 255);">个别教学正是适应学生个别差异，发展个性的一种教学形式。</span></p>
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