到了六年级，学生会发现积累词汇量非常重要，特别是相对于阅读而言。

另外要从学生的心理出发,六年级的学生思想相对独立些了,在复习的过程中要考虑学生们的心理因素,要针对性的复习.

小学六年级语法点也是很重要，其次是句子的语感

在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。在复习过程中同样要强调趣味性，要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。