曾远健 2019-09-18 15:53
<p><span style=";font-family:Arial;color:rgb(70,70,70);font-size:14px"><span style="font-family:宋体">课堂教学践后及时反思，不仅能使年轻教师直观、具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及时解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自己的教学经验，而且是将实践经验系统化、理论化的过程，有利于提高教学水平，使年轻教师的认识能上升到一个新的理论高度。</span></span><span style=";font-family:Arial;color:rgb(70,70,70);font-size:14px"><br/></span></p>
曾远健 2019-09-17 14:37
<p><span style=";font-family:Arial;color:rgb(70,70,70);font-size:14px"><span style="font-family:宋体">只有通过有效的教学反思，年轻教师重新审视自我，发现自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正，教学能力和教学效益才会不断地提升。思之则活</span>, <span style="font-family:宋体">思活则深</span><span style="font-family:Arial">, </span><span style="font-family:宋体">思深则透，思透则新</span><span style="font-family:Arial">, </span><span style="font-family:宋体">思新则进。教学反思的过程是年轻教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程。</span></span></p>
黎远维 2019-09-17 11:37
<p><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(70, 70, 70); text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">只有通过有效的教学反思，年轻教师重新审视自我，发现自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正，教学能力和教学效益才会不断地提升。思之则活</span><span style="color: rgb(70, 70, 70); font-family: Arial; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">, </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(70, 70, 70); text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">思活则深</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(70, 70, 70); font-family: Arial; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">, </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(70, 70, 70); text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">思深则透，思透则新</span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(70, 70, 70); font-family: Arial; text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255);">, </span><span style="margin: 0px; padding: 0px; color: rgb(70, 70, 70); text-indent: 32px; background-color: rgb(255, 255, 255); font-family: 宋体;">思新则进。</span></p>